LA CREATIVIDAD: PATRIMONIO DE TODA PERSONA

Fue necesario la producción de un "doble movimiento" para pensar, investigar y aplicar la creatividad.

El primer movimiento permitió superar el "obstáculo etimológico" que imponía pensar a la creación como atributo divino, abriéndose así el camino a concebir al ser humano como posible creador.EL segundo movimiento surgió de los desarrollos científicos a partir del año 1950, con antecedentes aislados de algunos autores que estudiaron la imaginación creadora y la sublimación. 

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Jornadas Creatividad e innovación

Hemos finalizado la coordinación de las 6 Jornadas de Creatividad e Innovación para emprendedores y pymes en Mar del Plata. En breve agregaremos material sobre las mismas. Carlos Churba

Jornadas de Creatividad e Innovación

Hemos coordinado las Jornadas sobre Creatividad e Innovación en la Universidad Fasta. Programa Sepyme.

Objetivos de la Actividad
Lograr efectuar una adecuada idea de la importancia de la Creatividad aplicada a la empresa
Poder analizar la personalidad creativa de todos los individuos, no únicamente los integrantes de una minoría seleccionada.
Todos somos creativos. Se analiza y aplica la Creatividad en las empresas.

Descripción del programa completo de la actividad.

1. La Creatividad – Marco Conceptual – El gráfico Espiralado de la Creatividad.
2. La Personalidad Creadora – Actitud, motivación y aptitud emprendedora –
   Empresarios y Emprendedores Internos (Intrapreneurs).

3. El Proceso Creativo e Innovador.

4. El Ambiente facilitador e inhibidor de la Creatividad en las Organizaciones –
Bloqueos y su superación – Trabajo en equipos innovadores.

Taller de creatividad

Objetivos:
El Taller tiene como objetivos:

• Ayudar a las personas interesadas a desarrollar y dinamizar su potencial creador.
• La aplicación en forma práctica de la creatividad en sus proyectos profesionales y en su vida personal y ensus relaciones.
• Conocer conceptos, técnicas y herramientas del campo de la creatividad.
• Generar nuevas ideas.
• Resolver problemas.
• Conocer y superar los bloqueos a la creatividad.

 

Dinámica del Taller:

Se entrenan las capacidades de: percepción, atención, concentración, ideación, imaginación y expresión. Se trabaja con técnicas lúdicas, vivenciales, prospectivas y de imaginación creativa.

Consultas: carloschurba@gmail.com

Temario:
La percepción creadora- El proceso creador – El espacio y el tiempo de creación- El ambiente de la creación- La expresión creadora- Las técnicas y los métodos de generación de ideas y su aplicación en productos y servicios innovadores. Las herramientas de la creatividad.

La actitudes que favorecen la creatividad

La Actitud designa la forma de reacción personal ante las ideas y situaciones del entorno. Se organiza a partir de los sentimientos, conocimientos y experiencias. La actitud es, en parte, consciente. Hay una predisposición a generar percepciones selectivas que recortan y parcializan el universo de lo posible en cada persona, que puede restringir, si es una actitud cerrada, alternativas posibles y producir además bloqueos a la creatividad.

Actitudes que son perjudiciales para el desarrollo creativo.

• La rigidez,
• la crítica precoz,
• el conformismo,
• aferrarse a normas, dogmas, procedimientos fijos,
• la desvalorización de lo desconocido o mal conocido,
• el sometimiento a la autoridad,
• el temor al cambio.

Actitudes que estimulan la creatividad
La actitud positiva, abierta, confiada en la propia capacidad creativa conduce a búsquedas -encuentros productores de resultados nuevos, valiosos, significativos.
En cambio, las actitudes negativas, cerradas, la desconfianza en la propia capacidad de creación produce en general, una gran inhibición, bloqueando ya sean ideas, ya sean realizaciones creativas.

¿Es factible modificar las actitudes perjudiciales para la creatividad?
No sólo es factible sino que es esencial tanto para una persona como para grupos u organizaciones.
Actualmente existen aportes para generar climas propicios para producir cambios de actitudes negativas en positivas.
Por medio del MIFAC  proponemos crear un ambiente facilitador, con metodologías apropiadas, estrategias y programas especiales que haga posible desarrollar, estimular, enriquecer el potencial creador del ser humano.

La enseñanza de la creatividad

“No podemos enseñar a crear a otras personas; sí podemos ayudarles a desarrollar su propia creatividad por medio del MIFAC, Modelo Integral Facilitador de la Creatividad a través de cursos y talleres de creatividad” Carlos Churba

Un texto viajero